«Формула хороших дел» продолжает работать – в Ноябрьске прошли увлекательные уроки химии для детей и взрослых. В течение двух дней профессионалы в области точной науки проводили занятия для педагогов, школьников и их родителей.
Взяли на вооружение
Напомним, «Формула хороших дел» – это благотворительная программа ПАО «СИБУР Холдинг», направленная на реализацию в городах присутствия компании социально значимых инициатив. На этот раз Ямал посетили московские специалисты: главный редактор журнала «Химия и жизнь» Любовь Стрельникова, ведущий научный сотрудник МГУ им. М.В. Ломоносова Генрих Эрлих, учитель химии высшей категории Елена Стрельникова и кандидат химических наук Максим Шепелев (Иваново). Уже около года они представляют в различных городах России программу «Химия в школе XXI века».
Встреча с ноябрянами состоялась на базе школы № 7. В первый день, 15 октября, лекторы провели мастер-классы для учителей. В кругу профессионалов обсудили насущные вопросы: в чем разница между «реальной» химией, которая имеет место в современных лабораториях и на производстве, и той, что преподают в школах, прошлись по наиболее сложным вопросам ЕГЭ. Генрих Эрлих и Любовь Стрельникова выступили с лекциями о том, как сделать уроки ярче и интереснее и как ученикам найти актуальную тему для проектных работ.
– Мы приехали с целью рассказать учителям, что такое современная химия, расширить их горизонты, чтобы они могли в дальнейшем актуализировать уроки. Привнести в них нечто интересное, потрясающее, что сможет взволновать ребенка, заставить его почувствовать свою причастность к этому, – объясняет Любовь Стрельникова.
И старания гостей не прошли даром – ноябрьские учителя остались в полном восторге от мастер-классов и от души поблагодарили лекторов. Все полученные знания они твердо решили взять на вооружение и использовать в своей практике.
Новый взгляд на «неинтересное»
Второй день начался со встречи с представителями СМИ. Гости Ноябрьска рассказали о том, с какими проблемами сталкивается химия сегодня и почему важно привлекать к ним внимание. Мы не задумываемся об этом, но в России у людей сформировано незаслуженно негативное отношение к этой науке.
– Когда ломается утюг или машина, никто не говорит: «Опять эта чертова физика!» Когда все повально болеют гриппом, никто не говорит: «Опять эта биология!» Но чуть что – все сетуют на химию. Отличие в восприятии этой науки у нас в стране и за рубежом разительное, – отметила Любовь Николаевна. – На Западе, когда говорят «химия», имеют в виду нечто высокое. It’s chemistry! – это искра, которая проскочила между двумя людьми, это мгновенно вспыхнувшая симпатия.
Разве не вдохновляют такие слова, не заставляют взглянуть на кажущийся непонятным и нудным школьный предмет с другой стороны?
Приезжие специалисты сошлись во мнении, что популяризировать и пропагандировать интерес к химии необходимо не только в образовательных учреждениях, но и при содействии родителей. На это направлены занятия, которые в рамках программы проводит Максим Шепелев для школьников, а также их мам и пап. Совместно они делают лабораторные работы и проводят простые, но интересные эксперименты из средств, которые встречаются в быту: перекись водорода, активированный уголь, сода, уксус и т. д.
Генрих Эрлих обратил внимание педагогов, как важно интенсивно работать не только с мотивированными детьми, которые в дальнейшем могут связать свою жизнь с химией, но и с теми, кто равнодушен к ее изучению. Многие говорят: «Я хочу быть юристом, мне не нужен этот предмет». Однако впоследствии они будут формировать такое же отношение у своих детей, и тогда интерес к естественной науке будет падать буквально в геометрической прогрессии.
Школьников, заинтересованных в химии, – единицы. Между тем современный мир нуждается в толковых специалистах в этой области. Кто придет работать в сферу ТЭК, медицины, кто станет заменой нынешних учителей химии, коих и без того на сегодняшний день в стране не хватает? Задуматься над ответом на этот вопрос стоит уже сейчас, и программа «Химия в школе XXI века» – большой шаг в решении проблемы.
Влюбленные и умные
Часть встречи прошла в формате увлекательных шоу. Любовь Стрельникова задала школьникам несколько детективных задач, раскрыть которые помогло знание химии. Ребята нашли в стакане воды невидимые «бриллианты» из гидрогеля, разгадали тайну побега Казановы из итальянской тюрьмы и ответили на вопрос, почему яркие крылья бабочки морфо со временем не тускнеют.
По словам ноябрьских педагогов, два дня пролетели как один миг. Любовь Стрельникова призналась, что совместная работа доставила удовольствие и самим лекторам. Благо, школьники в ходе дискуссий продемонстрировали неплохое знание предмета.
– Хотелось бы подчеркнуть, что здесь была великолепная аудитория. Мы очарованы общением с учителями и детьми. Какие у вас чудесные ученики – воспитанные, сдержанные, умные, заинтересованные, – похвалила ноябрьских школьников Любовь Стрельникова.
В наш город приехали люди, влюбленные в науку и вдохновляющие своим энтузиазмом окружающих. В моей голове совершенно не укладываются малопонятные формулы и законы взаимодействия кислот и щелочей, но и меня не оставили равнодушной доводы лекторов и показанные эксперименты – простейшие, однако и они воспринимаются как своего рода волшебство. И не раз мелькнула мысль, что эта наука стоит гораздо большего внимания, нежели я уделяла ей в школе. Ведь мы действительно живем в мире, полном непрестанных химических процессов – невидимых глазу, но необходимых.
Фото Дмитрия Агатия